Kesediaan guru dalam pengajaran Model Tasmik program j-Qaf (IR)

Mohd Pisol Mohd Izzuddin, Hashim Azmil, Abd. Ghani Kamarulzaman,

QR Code Link :
Type :	article
Subject :	BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
ISSN :	2289-960X
Main Author :	Mohd Pisol Mohd Izzuddin, Hashim Azmil, Abd. Ghani Kamarulzaman,
Title :	Kesediaan guru dalam pengajaran Model Tasmik program j-Qaf (IR)

Year of Publication :	2015
PDF Full Text :	Login required to access this item.

Abstract :

Komponen asas guru j-QAF yang berkesan memerlukan kepada kemahiran dalam pengajaran dan pembelajaran, penguasaan ilmu pengetahuan, motivasi diri dan personaliti yang positif. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kesediaan guru dalam menjalankan Model Tasmik di sekolah kebangsaan. Sampel kajian ini terdiri daripada 422 orang guru j-QAF. Dapatan kajian ini diperoleh menggunakan kaedah tinjauan (survey) yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen. Sebanyak 22 item telah diuji dan dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil dapatan kajian menunjukkan 19 item berada pada tahap tinggi dengan min antara (4.01 hingga 5.00), manakala 2 item berada pada tahap sederhana tinggi (min=3.01-4.00). Dapatan keseluruhan menunjukkan bahawa tahap kesediaan guru berada pada tahap yang tinggi iaitu (min=4.27, sp.=0.392). Diharapkan kajian ini mampu menjadi panduan dalam memperbaiki dan memantapkan lagi perlaksanaan pengajaran guru j-QAF yang telah sedia ada dan menyelesaikan permasalah yang timbul, disamping menjadi panduan kepada guru j-QAF dalam mempertingkatkan kesediaan guru yang mampu menghasikan pengajaran yang berkesan.

This material may be protected under Copyright Act which governs the making of photocopies or reproductions of copyrighted materials.
You may use the digitized material for private study, scholarship, or research.

Back to previous page